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11.

11.

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Friedrich Rückert: 11. (1838)

Das rechte Maß, wie man den Lehrling vorwerts treibt,

So daß er doch dabei in rechten Schranken bleibt,

Ist, einen Fortschritt, den er that, ihn lassen merken,

Um zu dem weitern, den er thun soll, ihn zu stärken,

Nicht daß er glaube, schon ein Großes sei gethan,

Doch fühle, daß er thun das Gröste soll und kan;

Dazwischen unvermerkt, ihn nicht im Weiterschreiten

Zu stören, aus dem Weg zu räumen Schwierigkeiten,

Doch ihm zu gönnen auch dabei von Zeit zu Zeit

Das lohnende Gefühl besiegter Schwierigkeit.

(Haider, Thomas. A Large Annotated Reference Corpus of New High German Poetry. In: Proceedings of the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024), S. 677–683, Torino, Italia. ELRA and ICCL. 2024. Ursprünglich aus: Deutsches Textarchiv, CC BY-SA 4.0.)

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